说起我家小子刚上一年级那会儿，英语这块儿就给我愁得不行。学校老师发个音频，让回家跟着读，还要录音交作业。我，自己那点英语底子，也就够买买菜问问路，真让我纠正孩子发音，那真是抓瞎。
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刚开始，我就在网上瞎找，想看有没有那种能同步跟读的app。市面上倒是不少，但大多都是大几百上千的会员费，功能看着花里胡哨，可我家这小家伙，就想听着课文一句一句地跟着念，别的一概不关心。有些免费的，打开一看，全是广告，隔两分钟弹一个，烦都烦死了，根本没法好好学。
有一次，孩子他妈跟我抱怨，说她手机里那些英语学习软件，不是卡顿就是发音不准，要么就是操作太复杂，她自己都搞不明白，更别说让孩子用了。我一听，心里就琢磨开了。这东西，要是能自己弄个简单点儿的，给孩子用，岂不是更
瞎折腾，从零开始找资源
我当时就一个念头，得自己想办法。第一个大问题就是，课文的音频得有？而且得是精准到每一句的。学校发的CD我是没法儿拆解的，那种文件格式，我捣鼓不来。我就开始在网上各种搜，什么“一年级英语课文音频”、“小学英语跟读资源”，真是大海捞针。
后来在一个不知名的小论坛里，我发现了一些好东西。有位热心家长，把他们家孩子的课本音频，一段一段地切割好了，甚至还打上了时间点！我一看，这不就是我想要的吗？立马就全都给扒拉下来了。
有了音频，第二个问题是，怎么让孩子能跟着文字同步读？总不能我把音频放出来，然后让孩子看着书去对？那样根本达不到“同步”的效果。我想过用PPT，把文字一句一句打上去，然后配上音频，但那样太麻烦了，而且PPT在手机上用起来也不方便。
土办法，终于搞定跟读
就是那种，不信邪，非得自己鼓捣出来点东西才舒服。我想来想去，最简单的办法，就是把文字和音频绑在一起。我找到了一款特别老旧的电脑播放器，它有个功能，就是能加载歌词文件。那歌词文件，就是时间轴加文字的！我突然就开窍了。
- 第一步，扒文字。 我把孩子的英语课本，每一页每一课的课文，一句一句地敲到了电脑上。敲得我手指头都快断了，眼睛都花了。
- 第二步，对时间。 我用那个找到的音频，一句话一句话地听，然后跟文字对应起来，在文字前面加上时间戳，精确到秒。比如，[00:03.50] Hello, world! 这样的。这个活儿最磨人，得反复听，反复调整。有时候一句话念快了，有时候念慢了，我得把时间调得刚刚让文字能跟着音频一句一句地跳。
- 第三步，打包。 我把这些文字文件保存成LRC格式（就是那种常见的歌词文件），然后跟对应的音频文件放在同一个文件夹里。
我找了几个能识别LRC歌词的免费手机播放器，在手机上一装。把这些音频和LRC文件拷进去，一打开，还真成了！音频放起来，下面的文字就一句一句地高亮显示，跟着往前走。孩子看一眼文字，再听一句发音，然后自己跟着念。要是没念点一下那句话，就能重复听，重复读。
成果和后劲儿
我家那小子，刚开始还挺排斥，觉得我弄的这玩意儿“土”。但用了两天，发现真管用，慢慢地就接受了。每天放学回家，先把英语课文放一遍，跟着念一遍。遇到不会的，就反复点那一句听，一直到自己觉得发音像老师了才罢休。我也不用在旁边耳提面命了，他自己就能跟着“App”学。
这套“土味App”用了一年多，他英语口语进步那叫一个快。现在二年级了，基本上每次英语作业都能拿A。有几次开家长会，老师还特意夸他发音标准，我心里那叫一个得意。这东西也没啥高科技，就是自己耐着性子，把最基础的活儿给干扎实了。
所以说，有时候，那些所谓的高科技产品，真不一定适合每一个孩子。我们这些当爹妈的，只要用心，用点土办法，一样能给孩子弄出个好东西来。而且这东西完全免费，没有广告，干干净净，孩子用起来也安心。