很多人都觉得钉钉能看到学生分屏，这事儿，是真也不是真。但要说它不知道你在干嘛那肯定是不可能的。我这段时间就琢磨这个事儿来着，从头到尾鼓捣了一圈，算是摸清楚了。
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刚开始，我也跟大多数人一样，听孩子们说老师那边能看到谁分屏了，谁切屏了。好奇心上来，我就想，这玩意儿到底是怎么看出来的？它总不能真把我屏幕上所有的东西都看得一清二楚？那也太吓人了，隐私权？
我怎么倒腾的？
我这人嘛喜欢自己动手验证。说干就干，我找了两台电脑，一台充当老师端，一台充当学生端。然后又把家里闲置的旧手机拿出来，也装上钉钉，模拟一下手机端的情况。一个号当老师，另外两个号当学生，都进同一个线上班级。
- 第一步，最简单的： 我先让学生端的钉钉全屏开着，然后模拟上课。过了一会儿，我就直接把钉钉窗口最小化了。老师端立马就提示了，说某某学生“离开应用”了。这个我倒不意外，很多会议软件都有这个功能，就是判断你是不是把它的窗口切到后台了。
- 第二步，试试分屏： 这回我没最小化，而是在学生端电脑上，把钉钉窗口拖到屏幕的一半，然后另一半屏幕打开了个浏览器，随便搜点东西。老师端？我盯着看，没反应。我就想，是不是我操作不够频繁？我就又在浏览器里点来点去，看视频。结果还是没啥特殊提示。这就有点意思了。
- 第三步，更狠一点： 我又把钉钉窗口缩小，但没最小化，让它还在屏幕上显示一小块，然后把其他窗口盖在它上面，只露出来边角。这回老师端倒是有提示了，但还是“离开应用”，跟最小化差不多。看来钉钉判断的不是你分不分屏，而是它自己的窗口是不是“被彻底覆盖”或者“不处于主焦点”了。
- 第四步，手机端也试试： 手机上操作分屏更常见。我拿学生手机，开了钉钉课堂，然后用手机自带的分屏功能，另一半屏幕开了微信。老师端还是没特殊的提示。但如果我直接把钉钉切换到后台，或者退出课堂去看微信，那老师端就马上提示“离开应用”了。
一圈测试下来，我算是明白了。钉钉它不是像有些监考软件那样，真的去扫描你屏幕上都有什么内容，它也没那么流氓。它主要就是通过监测自己的应用状态来判断的。
- 它会判断你的钉钉应用是不是处于前台激活状态。
- 它会判断你的钉钉窗口是不是被其他窗口完全覆盖。
- 如果它发现自己“不是老大”了，也就是焦点不在它身上，或者它的窗口被别的程序挡住了，它就认为你“离开应用”了。
所以说，它并不知道你分屏的另一半屏幕在干什么，它只是知道你把注意力从钉钉这儿移开了。
我为啥要倒腾这玩意儿？
要说我为啥这么执着地去研究这玩意儿，也是因为疫情那会，我侄子他爸妈都在外地打工，扔我家里学习。那时候天天线上课，他那小学老师对钉钉那叫一个神话。天天班级群里跟家长说，我们能看到你们孩子分屏了，谁谁谁又切出去玩游戏了，把小孩吓得不轻。
有一天晚上，我侄子眼睛红红地跑过来问我：“大伯，我今天上课不小心回了条微信，老师是不是知道我分屏了？” 我一听就来气了，一个小孩，上个网课搞得跟做贼似的，这心理压力得多大？我就跟他说：“别怕，大伯给你研究研究，看看这钉钉到底能看到”
我就寻思着，一个破软件，能把人唬成这样？我就不信那个邪。从那天开始，我没事儿就琢磨，上网查资料，自己搞模拟测试。前前后后折腾了好几天，把家里的电脑手机都快玩坏了，才把这套门道给摸清楚。
摸清楚了以后，我就给他解释，钉钉不是“看”到你分屏干了而是它知道它自己没在屏幕上“独占鳌头”了。我让他别太紧张，偶尔切个屏，回个消息，老师可能只是看到了“离开应用”的提示，并不知道你具体干了什么。但是如果长时间不回来，那肯定是会被发现的。
这事儿也让我明白了，很多时候我们对一些新东西，或者听别人说起的东西，总会带上点神秘色彩，尤其是对技术这块儿。自己多动手，多琢磨，很多东西就没那么玄乎了。钉钉这个“分屏监测”的套路，说白了，也就是这么点事儿。