以前我总觉得，小孩子嘛玩不就是玩个开心，能玩出什么大道理？后来自己带孩子，看着那小家伙一天天长大，三岁了，四岁了，一直到六岁，我才发现，不对，玩也能玩出大门道！特别是家里有那么个三到六岁的小家伙，你随便让他玩，那可不就玩野了嘛我，就是从我自己带孩子的实践里，一点点摸索出来的，怎么把“玩”这事儿，玩出点好习惯来。
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刚开始的时候，我也是个新手老爸（或老妈，这里用博主自己，所以不明确性别，更通用），就盯着我家那小屁孩看，看他喜欢玩怎么玩。你别说，一看还真看出问题来了。他玩积木总是搭一半就直接丢那儿了，玩完玩具也不知道自己收。有时候要排队玩个滑梯，他也急得跟什么似的，非要插队。我就寻思，这不行，小孩子老是这样没规矩，以后长大了还得了？得想办法让他玩出个章法来。
我一开始也挺烦躁的，觉得教个孩子怎么这么难，说也说不听。后来静下心来，我想明白了，硬性规定他肯定不听，得把那些“规矩”或者“习惯”藏到游戏里去。我给自己定了几个小目标，就是想通过游戏，让孩子能有点独立玩耍的能力，玩完能自己收拾东西，能遵守一点点小规则，还有就是有点耐心。
我的“好习惯游戏”实战记录
有了方向，我就开始动手实践了。我试了好多土办法，下面跟大家分享几个我觉得特别管用的。
“整理小能手”游戏：玩完玩具自己收
痛点：那时候，我家小子玩玩具，那叫一个“扫荡现场”。沙发底下，床底下，客厅中间，到处都是他的“杰作”。让他收，要么就是听不见，要么就是磨磨蹭蹭。我就想，怎么才能让他主动点？
我的玩法：
- 我一开始也说了好几次，“把玩具收起来！”他就是不理我。后来我改变策略了。
- 我把“收玩具”这事儿，变成了“玩具回家”的计时比赛。我会跟他说：“小汽车跑累了，都想回家睡觉了！咱们来玩个游戏，看谁能在妈妈唱完《小星星》这首歌之前，把所有的小汽车送回它们的车库里！”
- 然后我就赶紧唱，唱得贼快。他一看我唱，他也跟着手忙脚乱地把小汽车往收纳箱里扔。有时候我还会故意唱慢一点，给他点时间。
- 一次不行，就两次三次。我还会加大难度，比如：“这回咱们把蓝色的积木放回家，下次是红色的！”
我的收获：你别说，这个方法太管用了！每次玩完玩具，他都知道要收了。后来他甚至会主动跟我说：“妈妈，我们来给玩具找家！”。“用完要归位”的好习惯就这么通过游戏培养起来了。他现在玩完什么，基本都会自己动手收拾了，哪怕只是放到一边，也是个进步。
“小火车排队”游戏：培养耐心和遵守规则
痛点：这小家伙，玩起东西来，就想“我先来！我先来！”或者插队抢东西，一点耐心都没有。玩轮流游戏的时候，也老是忍不住要提前上手。
我的玩法：
- 我拿出家里的各种小车子、小动物模型，还搬出来一条长长的垫子，我就说：“今天咱们玩个小火车排队游戏！这些小动物都是乘客，每个乘客都要按照顺序上车，不能插队。”
- 我先给他示范，说一个动物的名字，然后把它放到“火车”上。然后轮到他，他得等我说完，点点头，才能放自己的。
- 一开始他会急，手里拿着好几个小动物，想一下都放上去。我就跟他慢慢解释，说：“小火车要慢慢开，每个乘客都要等，才能安全上车。”我还会模拟小动物们着急的样子，再模拟它们耐心地排队的样子。
- 偶尔他忍不住了，我会轻柔地把他的手按住，提醒他：“等妈妈说完，就轮到你了。”
我的收获：这个游戏让他慢慢学会了等待和遵守规则。虽然一开始挺难的，但他发现“按规则来”也能玩得很开心。后来我们去游乐场排队玩滑梯，或者等红绿灯的时候，他都比以前有耐心多了，不再是那个一味嚷嚷“我先来”的小家伙了。
“角色扮演”游戏：理解和表达情绪
痛点：有时候他不太会表达自己的感受，比如摔倒了，只会哭，不知道说哪里疼。也不太理解别人的感受，看到别的小朋友哭了，他会一脸茫然。
我的玩法：
- 我把家里的医生玩具、厨师帽子、工程师工具箱什么的都拿出来，说：“今天咱们玩‘我是谁’的游戏！你选一个角色，妈妈就扮演另一个人。”
- 大部分时候他都喜欢当“小医生”。我就扮演成“生病的大熊”或者“受伤的小兔子”。我会说：“大熊肚子好疼，医生你能帮帮我吗？”
- 他就会用听诊器听听我的肚子，用针筒“打针”，或者给我包扎。我，就配合他，一会儿假装很疼，一会儿假装很舒服，还会问他：“医生，你有什么办法能让我不难过吗？”
- 有时候我也会让他当“小客人”，我当“餐厅老板”，他要点菜，我来“做菜”。通过这种互动，他需要表达自己的需求，也要听懂我的“吩咐”。
我的收获：这个游戏让他学会了关心别人，也学会了用语言表达自己的感受。他会模仿医生问我哪里不舒服，也会学着安慰我。有时候他自己不舒服了，也会学着说“我肚子疼，要去看医生了”，而不是只会哭。这真的让我挺惊喜的。
我这些土办法，都是一点点摸索出来的。现在我家那小子，虽然还是个小屁孩，但很多事情都挺有章法的。我觉得，别小看“玩”的力量，小孩子就是在玩中学习的。你硬要教，他可能抵触。你把规矩变成游戏，他就乐在其中。多点耐心和创意也很重要，有时候一个游戏玩腻了，就得换个花样。家长一定要参与进来，你不能光扔给他一个玩具就指望他自己玩出花。你得陪着他玩，引导他，让他觉得好玩。及时肯定也很关键，哪怕他只做了一点点，也要大大地表扬他。一句“你真棒！”比什么都管用。